Mediação e Linguagem – 2018
O projeto Mediação e Linguagem foi criado em 2014 e tem por objetivo propor a transposição das obras literárias para a linguagem do cinema e podcast/radionovela, por meio
de orientações técnicas a distância (no formato de videoconferência), que contribuem para o letramento digital de alunos e professores. As orientações são elaboradas a partir da leitura de obras literárias e pretendem subsidiar os educadores da rede com experiências da linguagem audiovisual.
A ideia é que o professor utilize estratégias diferenciadas para o trabalho com a leitura literária em sala de aula e de forma dialógica. Para tanto, pode ser utilizado como aquecimento
para esse trabalho a publicação Sabores da Leitura, que contém estratégias de leitura com diversos gêneros textuais/discursivos.
Nesse contexto, é possível que os alunos compreendam os propósitos da leitura no contexto literário e ampliem as diferentes linguagens (multiletramentos), que lhe permitam
compreender, também, o seu cotidiano, pois é sabido que a linguagem escrita mistura-se a outras formas de linguagem (semioses)
Mediação e Linguagem, portanto, objetiva apoiar o trabalho do professor com as diversas linguagens. Pauta-se no conceito de que multiletramento aponta para uma pedagogia
de diferentes modos de representação (linguagens) e que são constantemente recriados, ao atingirem os variados propósitos culturais (ROJO, 2009)4
Para saber mais sobre o desenvolvimento pedagógico do projeto Mediação e Linguagem:
https://drive.google.com/open…
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