MONTEIRO LOBATO - CONTINUAÇÃO

DIA DO LIVRO - CONTINUAÇÃO DAS AÇÕES

DIA DO LIVRO - AÇÕES

Dia do Índio

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

O Dia do índio, 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 de 1943, e relembra o dia, em 1940, no qual várias lideranças indígenas do continente resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Eles haviam boicotado os dias iniciais do evento, temendo que suas reivindicações não fossem ouvidas pelos "homens brancos". Durante este congresso foi criado o Instituto Indigenista Interamericano, também sediado no México, que tem como função zelar pelos direitos dos indígenas na América. O Brasil não aderiu imediatamente ao instituto, mas após a intervenção do Marechal Rondon apresentou sua adesão e instituiu o Dia do Índio no dia 19 de abril. O dia do Índio tem como função relatar os direitos indígenas e faz com que o povo brasileiro saiba da importância que eles tem na nossa história.

Novo Mural 50 anos da Mônica

SALA DE LITURA - COMEMORAÇÕES - CONTINUAÇÃO

E.E. NELSON FERNANDES

SALA DE LEITURA - COMEMORAÇÕES

DIA MUNDIAL DO LIVRO

E

50 ANOS DA MÔNICA 

Radar Cultural -

Mônica, a dentuça mais famosa dos gibis, completa 50 anos

Mônica, a dentuça mais famosa dos gibis, completa 50 anos. E ela não assopra as velinhas sozinha! O coelhinho Sansão, amigo de todas as horas, é parte importante dessa história.
Em comemoração ao cinquentenário da personagem, o Memorial da América Latina apresenta a exposição "Sansão também faz 50 anos". A linha do tempo e a concepção gráfica de sua criação são contadas através de vídeos e ilustrações.
Se você é fã da obra de Mauricio de Sousa, deve conferir a mostra, que tem 80 releituras dos personagens da Turma, feitas por cartunistas de todo o país.
Saiba mais:
Mauricio de Sousa nasceu em Santa Isabel, uma cidadezinha do interior de São Paulo. Já foi repórter policial, mas optou pela carreira de desenhista, começando com uma série de tiras em quadrinhos sobre um cãozinho e seu dono – Bidu e Franjinha. As tirinhas foram entregues aos redatores da Folha de S. Paulo, onde começou a trabalhar como desenhista. Essa passagem aconteceu em 1959. A partir daí, ele criou as demais personagens que compõem a Turma, incluindo a mais popular, Mônica, inspirada em uma de suas filhas.

 

SALA DE LEITURA - COMEMORAÇÕES: LOBATO, DIA DO LIVRO E 50 ANOS DA MÔNICA

Monteiro Lobato

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

José Bento Renato Monteiro Lobato (Taubaté, 18 de abril de 1882 – São Paulo, 4 de julho de 1948)¹ foi um dos mais influentes escritores brasileiros do século XX. Foi um importante editor de livros inéditos e autor de importantes traduções. Seguido a seu precursor Figueiredo Pimentel ("Contos da Carochinha") da literatura infantil brasileira, ficou popularmente conhecido pelo conjunto educativo de sua obra de livros infantis, que constitui aproximadamente a metade da sua produção literária. A outra metade, consistindo de contos (geralmente sobre temas brasileiros), artigos, críticas, crônicas, prefácios, cartas, um livro sobre a importância do petróleo e do ferro, e um único romance, O Presidente Negro, o qual não alcançou a mesma popularidade que suas obras para crianças, que entre as mais famosas destaca-se Reinações de Narizinho (1931), Caçadas de Pedrinho (1933) e O Picapau Amarelo (1939).
Contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura brasileira nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882. Formado em Direito, atuou como promotor público até se tornar fazendeiro, após receber herança deixada pelo avô. Diante de um novo estilo de vida, Lobato passou a publicar seus primeiros contos em jornais e revistas, sendo que, posteriormente, reuniu uma série deles em Urupês, obra prima deste famoso escritor.
Em uma época em que os livros brasileiros eram editados em Paris ou Lisboa, Monteiro Lobato tornou-se também editor, passando a editar livros também no Brasil. Com isso, ele implantou uma série de renovações nos livros didáticos e infantis.
Este notável escritor é bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de escrita com linguagem simples onde realidade e fantasia estão lado a lado. Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil.
Suas personagens mais conhecidas são: Emília, uma boneca de pano com sentimento e idéias independentes; Pedrinho, personagem que o autor se identifica quando criança; Visconde de Sabugosa, a sabia espiga de milho que tem atitudes de adulto, Cuca, vilã que aterroriza a todos do sítio, Saci Pererê e outras personagens que fazem parte da inesquecível obra: O Sítio do Pica-Pau Amarelo, que até hoje encanta muitas crianças e adultos.
Escreveu ainda outras incríveis obras infantis, como: A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci, Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho, As Caçadas de Pedrinho, Emília no País da Gramática, Memórias da Emília, O Poço do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A Chave do Tamanho.
Fora os livros infantis, este escritor brasileiro escreveu outras obras literárias, tais como: O Choque das Raças, Urupês, A Barca de Gleyre e o Escândalo do Petróleo. Neste último livro, demonstra todo seu nacionalismo, posicionando-se totalmente favorável a exploração do petróleo apenas por empresas brasileiras.

Escola da Família

Passeio ao Horto Florestal e plantio de árvores no Clube  de Aeromodelismo perto da Represa.

Escola da Família

 "Xô! Sedentarismo" passeio ciclístico no dia 06/04 na semana do Agita Mundo de 01 a 08 de abril

DIA D - 10 DE ABRIL DE 2013

"Dia D - Mobilização nas Escolas"

As escolas estaduais de São Paulo realizarão no dia 10/04 uma autoavaliação. Chamada de “Dia D Mobilização nas Escolas”, a proposta é olhar para o trabalho desenvolvido na unidade e traçar planos de ação, prioridades e identificar aspectos que demandam mais atenção na rotina escolar.

Quatro pontos devem ser avaliados:

1- Gestão Pedagógica;

2- Gestão Participativa;

3- Gestão de Pessoas e Liderança;

4- Gestão de Infraestrutura: Recursos e Serviços.

Este trabalho poderá favorecer o aprimoramento das escolas, pois com base na opinião dos alunos, dos professores e da comunidade, a escola deve montar um quadro com seus pontos fracos, suas metas, estratégias e planos de ação para melhorar a qualidade de ensino e outros aspectos.

Faça sua parte e participe deste trabalho!